ENFANCE ET JEUNESSE
L’attention portée à nos trois écoles est une priorité. Tout est mis en oeuvre pour que :
- les enseignants disposent des moyens les plus adaptés à leur enseignement
- Les élèves vivent leur scolarité primaire dans les meilleures conditions
La commune soutient autant qu’elle le peut les projets d’école. Les accueils de loisirs sont bien développés et offrent aux familles des possibilités d’encadrements de qualité durant les vacances.
Les nombreuses associations permettent aux jeunes de s’épanouir dans des domaines multiples. Les structures sportives et culturelles sont autant de sites où la jeunesse peut s’adonner aux sports, lecture, pratiques artistiques et activités en tous genres.
Il y a cependant toujours à faire pour améliorer les conditions de vie auxquelles aspirent nos enfants. Ils sont l’avenir et nous nous devons de tout faire pour qu’ils grandissent sainement et deviennent des citoyens éclairés.
L'école de la vie
Agir maintenant contre la surchauffe dans les écoles lors des vagues de chaleur
Il s’agit d’aménager les extérieurs (cours, préau) privilégiant végétalisation et désimperméabilisation, en diminuant les apports de chaleur notamment en protégeant les vitrages... et aussi en réfléchissant à de nouvelles pratiques d’usage.
Repenser et rénover le préau et les boiseries de l’école élémentaire Jean Monnet
C’est le coeur, la vitrine et l’entrée de l’école ; le lieu doit être conçu et se poser comme tel.
Mener la réflexion sur la création d’un pôle Jeunesse ou d’une maison de l’enfance
Parce que notre jeunesse le mérite bien.
Agrandir la cour de l’école du Tilleul en y intégrant un espace enherbé et ombragé, améliorer la cour intérieure de l’école maternelle Jean Monnet
Pour les rendre plus agréables à vivre notamment en été, mieux adaptées aux impacts du changement climatique et à la gestion des eaux pluviales.
Proposer des plats cuisinés au restaurant scolaire (viandes et légumes de producteurs locaux)
La réflexion est en cours ; nous avons plusieurs pistes.
"La vie fleurit par le travail" A. Rimbaud
S’inscrire dans le dispositif « Argent de poche »
Il offre la possibilité à des jeunes âgés de 14 à 18 ans d’effectuer des petits chantiers de proximité en contrepartie d’une indemnisation.
La CAF soutient les collectivités qui mettent en place ce dispositif, auprès des jeunes âgés de 14 à 18 ans, durant les vacances scolaires.
Mettre en œuvre l’opération « Faisons vivre nos cimetières ! »
Respecter nos anciens, c’est maintenir ce lieu beau et accueillant. Valoriser nos jeunes, c’est leur demander de nous y aider.
Resserrer les liens Mairie / jeunes steenwerckois (journée découverte, job d’été, stage, apprentissage, etc...)
Si, dès la jeunesse, la Mairie est perçue comme un guide et un partenaire, elle regagnera en respect et confiance chez l’adulte.
Parallèlement, proposer ce type d’actions vers le travail des jeunes permet de les aider à se détacher des réseaux sociaux.
"Vivre côté cour et côté jardin"
Proposer un spectacle annuel pour les élèves des trois écoles. Soutenir en continu leurs projets
Imaginer des actions regroupant les trois écoles, sur une thématique annuelle (ex : la sensibilisation à la protection de l’environnement, des animaux…)
Pour une cohésion, une attitude partagée et un volontarisme commun face aux grands sujets de société.
Mettre en place des colonies de vacances pour les ados
Parce que la commune doit travailler avec les parents au développement de la personnalité des enfants et adolescents en leur proposant des moyens d’élargir leur curiosité, leur épanouissement physique et mental, leur ouverture à la culture (au sens large), et à l’altérité.
Soutenir la participation de nos écoles au dispositif national « École & Cinéma »
Parce qu’il s’agit d’une belle ouverture transversale au sein des apprentissages et d’une étape formatrice dans le cadre du parcours artistique et culturel de nos élèves.
Soutenir la création d’ateliers philosophiques pour enfants
Pour le développement de la personnalité, pour apprendre à donner son avis, pour apprendre à s’écouter et à échanger sur les grands thèmes de la vie, pour s’affirmer et développer l’esprit critique.